名進研小学校の省エネルギー化事業

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密に人が集まる部屋は、体から出る熱と湿りが積み上がるので、外が涼しい日でも冷やす側の要りようが立つ。同時に、空気の澱みを避けるために外の空気を入れ続けねばならず、入れた分だけ室温から離れた空気を室温まで戻す仕事が生まれる。冷やし暖めることと、換気を保つことは、この意味で互いの足を引っ張る関係になる。高効率空調へ更新するとき、能力の値に加えて、入れ替えの分をどう受けるかを一緒に決めておけば、季節の変わり目の無駄が減る。捨てる空気が持ち帰る熱を、新しく入れる空気へ移す仕掛けを添える形が、この綱引きを和らげる手立てになる。

冷やし暖める側と、空気を入れ替える側を切り離さずに考える型にあたる。学ぶ場は、部屋にいる人数が時刻で大きく変わるので、入れ替えの量を人の多さへ合わせられると取りこぼしが減る。窓を開ける習わしが残っている建物では、機械の側だけを良くしても効きが表に出にくい。